初一上语文第3次月考试卷

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初一上语文第3次月考试卷

初一（上）语文第三次月考试卷

一、运用与积累（31分）

1、 请用楷书抄写下面的句子（要求：正确、端正、整洁）（3分）

将爱心送给别人，把信心留给自己。

2、选出下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） （3分）

A、窖（jiào） 泯(mín) 厄（è）运 猝然(cù)

B、水藻(zǎo) 唱和(hè) 肥硕(shuò) 清洌(liè)

C 枯涸(hé) 竦 (sǒng) 峙 碣 (jié)石 啜泣（chùo）

D、嶙峋（lín） 瞬间(shùn) 濯洗(zhuó) 迸溅(pèng)

3、选出无错别字的一项：( )（3分）

A.葱茏 喧嚣 暗哑 蜃楼 B.莴苣 崩蹋 幽雅 劫掠

C.弥漫 顷刻 溅落 拢乱 D.朦胧 狩猎 篡夺 猛犸

4、选出加点词语解释有错误的一项：（ ）（3分）

A.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（事前显露出来的迹象）

B.黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码（运用比喻，这里指化石。）

C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）

D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）

5、下列说法错误的一项是（ ） （3分）

A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。

C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。

D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A.八月的泉城，是一个美丽的季节。

B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。

C.新课程实行后，我校开设了丰富多彩的活动。

D.牧童牵着牛在吃草。

7、试一试你的记忆力：（8分）

（1）曲径通幽处，_。

（2）我寄愁心与明月，。

（3）绿树村边合，。

（4），浅草才能没马蹄。

（5）《山市》选自，作者是清朝文学家__。

（6）《绿色蝈蝈》是__国著名昆虫学家__写的。

8、在你的记忆库中也许会有许多关于描写月亮、月色的诗句，现在你能写上一句吗？（2分）

9、根据情境，用恰当的语言表述：（3分）

小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正 好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ _ ”

二 现代文阅读：（26分） （一）（14分）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是阴云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。

10、请找出文中准确形象地说明云和天气关系的句子。（2分）

11、请找出文中形容云总体形态的语句。（2分）

12、本段中的“像羽毛的云”、“像鱼鳞的云”、“像羊群的云”，实际上分别是课文第三段中的哪三种云？请依次写下来。（3分）

_ 、__ 、__

13、文章最后一句中的“天气”一词能否改为“气候”，为什么？（2分）

14、请在原文中用 / / 给文章分层。（2分）

15、本段语言有什么特点？（3分）

（二）改变一生的闪念（12分）

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩子偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

16、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

17、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）

18、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？（2分）

第一次：

第二次；

19、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写（动作描写、心理描写、语言描写、细节描写）抄在下面。（4分）

（1）

（2）

20、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能说的是什么？（2分）

三、文言文阅读 ： 《论语》（13分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“由，诲女如之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

21、加点的“子曰”的“子” 在这里指的是谁？他是什么时代的人？（2分）

22、解释文中加点的词语。（4分）

①说 ②省 ③信 ④女

23、对“人不知而不愠”翻译正确的是（ ）（2分）

A、人们是不了解（情况），因而（他们）不会恼恨。

B、人们不知道，我不会恼恨。

C、人们不聪明，因而不会恼恨。

D、人们不了解（我），（我）却不恼恨。

24、翻译下面句子。（2分）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

25、课文中所选的《<论语>十则》，语言精炼，含义丰富，耐人寻味。写出你最喜欢的句子，并简述理由。（3分）

四、作文（30%）

在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌生出许许多多的渴望，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱和理解，渴望个性得到保护和发展等。“我渴望__”为题，文章。

要求： ①将题目补充完整再作文

②除诗歌外，文体不限

③中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感，文章要写出渴望什么，为什么渴望。

④字数不少于400字。

初一（上）语文第三次月考试卷

参考答案

1、略 2、B 3 、D 4、 B 5、 D 6、B

7、(1)禅房花木深 （2）随风直到夜郎西（3）青山郭外斜（4）乱花渐欲迷人眼

（5）《聊斋志异》 蒲松龄（6）法 法布尔

8、略

9、略

10、天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气．

11、天上的云，真是姿态万千，变化无常．

12、卷云 卷积云 高积云

13、不能．”气候”是指较长时间的气象情况，”天气”指较小地区和较短时间内大气中发生的各种天象变化．从天上挂的云能识别的是较短时间的气象情况，所以用”天气”为宜．

14、第一句为第一层，最后一句为第二层，当中为第三层．

15、本段语言运用了比喻、排比、拟人等修辞，描写形象生动简洁。

16、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

17、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码。或：那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。）

18、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（意思对即可）

19、（1）她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。（答任意两条即可。）

20、您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？（意思相近、语句简洁通顺即可。）

21、孔子 春秋

22、①愉快 ②反省 ③真诚、诚实 ④ 同“汝” 你

23、D

24、略

25、略

人教版七年级语文下册第一次月考试卷及答案

七年级（下）语文第一次月考答案

一. 选择题

一.选择题（每空2分，共20分）

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B C B D C B A D B

二.默写填空（8分）

11.略.12.略13. 略14.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。15.略.

三.课内文言文阅读（12分）

16.（1）有余（2）记（3）“当做宾客”或“以宾客之礼相待”（4）相称17.D

18. 对偶句“朔气传金柝，寒光照铁衣”或“将军百战死，壮士十年归”。

排比句：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。19.翻译略。20.作文略.

B卷21. 一.文言文阅读（10分）

（1）比（2）借（3）厌恶（4）偷偷地22.xiǎn,少，鲜为人知。23.（1）眼睛能看清楚的物体，但看不清自己的面貌 。（2）心安理得地认为最漂亮的只有自己。24. 目能见物，而不能见吾之面；人要有自知之明，人需要别人的批评，使自己有一个清醒的、全面的认识。二.现代文阅读（一）（14分）25.外貌描写、心理描写 26.平静 难过 气愤 27.⑴烘托了教室里的爱国气氛。⑵刻画出孩子们对祖国语言的热爱。⑶小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。28.亡国了，当奴隶了，如果牢记了自己的语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激起爱国之心，为争取自由解放而斗争。所以说，“好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”（三）29、“我”的粗心和父亲的关心所形成的“爱”的落差深深地刺痛了“我”30.父亲减轻身体上的劳累可以让“我”受惩罚的内心减少些自责。31.父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。32、严于律己，严格教子，有责任感。32、“我”亲眼看着父亲遭受肉体情感上的双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。三.语言的实际运用（12分）34.城区两万名中学生步行到体育馆参加首届中学生综合运动。35.（1）你只讲究个人卫生，而不注重环境卫生。（2）你的提醒，我以后会改正的。36.略 希望能帮助你

语文下册七年级第一次月考试卷人教版

为广大考生整理了语文下册七年级第一次月考试卷人教版，供广大考生参考：

一、积累与运用（20分）

1、下面划横线字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A、确凿（záo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shàn ）人迹罕至（hǎn） B、澎湃（bài） 哺育( bǔ ) 祈祷(shòu) 鲜为人知(xiān)

C、炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污*(suì) 锲而不舍(qì)

D、田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒（yâ） 秕谷（bǐ）

2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分）

A桑甚 轻捷 污* 人声顶沸B狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹

C崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D亘古 绵延 仰幕 气势磅礴

3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（2分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做莲藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A②①④③ B①④③② C③②④① D②④③①

4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A “提高理解能力”是极为十分重要的。

B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。

5、下列有关常识表述有误的一项是（ ）（2分）

A《最后一课》的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。 B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首乐府民歌。

C林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有《窗》、《两地》。《爸爸的花儿落了》选自短篇小说《城南旧事》。

D安徒生，丹麦19世纪童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。

6、下列词语的解释全部正确的一项是（ ）（2分）

A环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话。

B确凿：确实 人迹罕至：很少有人能到达的地方。

C秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌

D但当涉猎，见往事耳。往事：历史 。 孤岂欲卿治经为博士邪（yã）! 邪(yã）：通“爷”，语气词。

7、用课文原句填空。（6分）

（1）__，影入平羌江水流。

（2） ，云从窗里出。吴均的《山中杂诗》

（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心 ：相信吧，快乐的日子将会来临。

（4）万里赴戎机， 。《木兰诗》

（5）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。

8、口语交际（2分）

面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下文，完成9～13题。（15分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

9、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容

是 （3分）

10、文中画线句子是 描写，作用

是 （4分）

11、文中说：“很多人围拢来。我有些惭愧„„” “我”为什么会“有些惭愧”？ （3分） 。

12、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 __（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）

13、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任

的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)

（二）阅读下文，完成14－19题（17分）

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，

只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下

的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁

无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了

绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么

美的天空！

我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没

有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍

是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样； ①海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

②小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远

处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦

片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

14、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（3分）

15、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分）

16、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（3分）

17、找出能体现文章主旨的句子。（2分）

18、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

19、说说画线句分别运用的修辞手法。① ② （2分）

（三）阅读下面文言文，完成20～24题。（18分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，

借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡

秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其

父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，

不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为

众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为

众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

20、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）

21、解释下列加点的词：（4分）

①世隶耕（ ） ②稍稍宾客其父（ ） ．．．

③父利其然（ ） ④日扳仲永（ ） ．．

22、翻译下面的句子：（6分）

（1）自是指物作诗立就：

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

23、用文章原句回答。（3分）

造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：

24、最后一段的议论意在说明什么道理？（3分）

三、写作表达（50分）

25、阅读下面的材料，按要求作文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„

“学会 ”不少于600字的记叙文。 要求：①内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得使用自己真实的姓名和班级。

七年级第一次月考语文试题 (答案)

一、 积累与运用（20分）

1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、A

7、略 8、如：保护母亲，保护黄河。为了母亲的美丽，请保护黄河。 二、阅读理解（50分）（一）

9、希望早点进入中学,早点成为大人

10、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 或(为下文埋下伏笔。)

11、因为车撞人了，自己还想一走了之。或(因为“我”闯了祸，所以惭愧。) 12、详写、 略写（因为“撞人”和“吃晚饭”是“我”长大的过程，所以重点描写，而前面“我”已决定去好好照顾老奶奶了，所以“照顾”可以略写。）

13、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。或（并不是所有已经长大成人的人都可以担当责任，但是，不管你多大，只要你能承担责任，就一定是长大了。）

（二）14、在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

15、略。言之成理即可。动态：“它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样。”静态：“小燕子却从容地憩着了„„又安闲，又舒适。” 16、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！ （2分）

17、啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（2分）

18、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。（2分）

19、 A比喻 B拟人 （每个空1分）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。（比喻 ） （三）阅读下面文言文，完成20～24题。

20、《临川先生文集》王安石 （每个空1分）

21、①属于 ②渐渐 ③认为„„有利可图 ④通“攀”牵、引 22、（1）从此以后人们指定一种物体（让仲永作诗）他都能立刻完成。 （2）最后他变成普通人，是因为他受到的后天教育没有达到要求。 23、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学” 24、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。 三、写作表达（50分）25、略