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木皮考试网将跟大家是介绍关于5月1日起取消普职分流的,希望可以帮你解惑。
; “5月1日起取消初中毕业后普职分流”该消息引起了很多网友的讨论,也有朋友询问什么是普职分流为什么要取消普职分流那这次就来跟大家做个说明,看看取消普职分流的原因是什么,以及会有哪些影响。
5月1日起取消初中毕业后普职分流
4月20日,职业教育法修订正式通过,新发将于5月1日起施行。其中一项重点就是取消初中毕业后普职分流。
取消普职分流,可以让更多人升入普通高中,减轻义务教育“内卷”。长期以来,职业教育被认为“低人一等”,初中毕业后读中职无法读大学,有的职业院校毕业生在考公、事业单位招聘、考研时遭遇学历歧视。
如今,职业教育法明确职业教育与普通教育不是层次不同,而是类型不同,将让更多学生在职业发展上大有可为。
什么是普职分流
之前如果考生的中考成绩不理想,就会被自动分流到中职学校。
为什么要取消普职分流
1、有些学生比较聪明,但由于家庭的原因,没有接受过很好的教育,没有意识到学习的重要性,所以就没有好好学习,但并不能说明他们不优秀。
取消普职分流,是为了给这些学生一个受教育的机会,等他们成熟些之后再进行分流,给他们提供考大学的机会,这样做也能够更好地筛选出优秀的人才。
2、技能型人才越来越少,很多学生毕业后都不想去工厂工作,甚至宁愿送外卖也不想进厂,导致一些工厂招不到人。随着老员工的年龄越来越大,工厂面临着没人工作的危机。
给中职生提供考本科和考研的机会,就是为了培养出更高级的技能型人才,他们接受过高等教育,无论是专业技能还是个人素质,都是过关的,他们将来会推动制造业的发展。
3、帮助学生减轻压力,让初中生能够放松身心,这对于还没有成年的初中生来说,可以避免身心健康出现问题。
另外,现在教育“内卷”比较严重,无论是学生还是家长,都是有苦难言。取消普职分流之后,能够很好地缓解教育“内卷”问题,对我国教育事业的发展有所帮助。
取消普职分流并非所有人都能上高中
普职分流改为“普职协调发展”,并不意味着所有初三学生都可高中,目前来说,普职招生比大体相当的政策仍有必要,且仍将持续!
职业教育法明确规定,高等职业学校教育由专科、本科及教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。设立实施本科及层次教育的高等职业学校,说明中职生不仅可以读大专,还可以读本科,甚至将来可以读研究生。并且职业教育法新增加规定,接受高等职业学校教育,学业水平达到国家规定的学位标准的,可以依法申请相应学位。
从今年秋季学期开始,假如考不上高中,去职业学校就读,同样可以报考职业类本科院校,甚至将来可以读相关职业教育的研究生。
每当我们提起中考的时候,家长们首先会想到的是所谓的“分流”,即原有的“普职分流”制度。成绩不理想的学生会可能被分流到中职院校,参加职业教育。而成绩好的同学则进入普通高中就读。但现在,中考将有大调整。根据教育部门要求,5月1日起取消“普职分流”。取消“普职分流”,对于学生还说是一件好事,因为这意味着考高中的难度进一步下降。原因如下:
取消“普职分流”,减轻了义务教育内卷
原有的“普职分流”制度,在一定程度上规定了升入高中的比例。各地有相当一部分学生即便达到了普通高中的分数线,但是由于各种原因没能进入普通高中就读,只能选择进入中等职业院校进行就读。为了能有机会进入到高中就读,义务教育的内卷化越来越严重。辅导班、课外补习班、学区房等乱象频出不穷。而取消“普职分流”,则进一步降低了中考的竞争程度,减轻了义务教育的内卷现象。这也意味着通过中考进入普通高中就读的机会有所提升。
取消“普职分流”推进职业教育的良性发展
过去职业教育的发展,往往带有很强的被迫性。比如学生们进入中职院校就读,往往是出于无学可上的情况下无奈作出的选择。而如今,随着“普职分流”的取消,相关规定中也对中职院校升入高等院校的渠道进行了相应的规定。未来普通高等院校和职业高等院校的应用性专业将面向中职院校考生增加名额和计划,这意味着考入中职院校,也有很大的机会进入高等教育院校学习。如此一来,也为一部分未来想要从事高技术工作的考生提供了渠道。因此,进一步降低了中考和高考在名额上的竞争程度。
取消“普职分流”带来了高中的扩招
《职教法》强调了“因地制宜,要符合当地的实际情况”。但同时,同时期出台的《关于开展青年发展型城市建设试点的意见》,提到要提高高中阶段教育普及水平。因此,在一些普通高中教育资源比较丰富的地区,在高中招生名额上也有了一定的扩招。扩招带来的直接效果就是中考难度得到进一步下降。但需要注意的是,这种扩招目前并非全国大面积的扩招。也有不少地方因为办学规模和师资力量的限制,已经很难进行成规模的扩招。但相信随着教育的发展,未来高中入学率也会带来新的提升。
总之,“普职分流”的取消,一定程度是会降低进入高中的难度,但这种影响往往是有限的。目前我们还是要均衡普通教育和职业教育,保证职业教育有更大的发展空间。
5月1日取消普职分流是指学生根据学业成绩和兴趣爱好,自主选择进入普通高中、普通大学或进入中等职业学校、高职院校学习,从而促进自己个性良好发展并成为社会有用之才。
其本质和核心思想便是充分尊重学生个性特点,在结合学生特长和个人意愿的前提下进行科学引导,实践“适合的教育才是最好的教育。
普职分流的意义:
在2021年的《职教法》修订草案中,对“普职分流”给出了明确的规划:国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流,建立、健全职业学校教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。
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